Del texto "Ser estudiante en ambientes virtuales de
aprendizaje"
El proceso de educativo del estudiante en línea a diferencia del
estudiante presencial, tiene un objetivo en común, construir el aprendizaje y
aplicar los conocimientos según los objetivos de cada uno. En este texto, me ha
llevado a reflexionar acerca de ambas modalidades, en donde el estudiante en
línea se ha enfrentado a diferentes retos a lo largo del tiempo.
En la actualidad con el apoyo de las TIC (Tecnologías de la
Información y Comunicación) se ven reflejadas en la generación de espacios
virtuales, como lo es la modalidad del estudio en línea de la UnADM
(Universidad Abierta y a Distancia de México). En el cual el proceso educativo
se enfatiza en el aprendizaje, y donde la participación proactiva del
estudiante es fundamental para la construcción del conocimiento.
La modalidad en línea brinda la flexibilidad del tiempo para
el estudio, sin embargo, la entrega de actividades se encuentra bajo un
calendario, por lo cual es necesario la administración del tiempo para realizar
las actividades: laborales, estudiantiles y personales.
Ser estudiante en línea, implica potencializar ciertas cualidades
o bien desarrollarlas para un óptimo aprendizaje, como ser responsable de su
propio aprendizaje; fortalecer aquellas herramientas que le facilitaran la búsqueda
y análisis de la información, ya que a medida en que toma la iniciativa de ir
investigando, va fortaleciendo su conocimiento. Si bien, ser estudiante también
es una forma de vida, a nivel personal ofrece el espacio para interactuar con
compañeros de diferentes lugares, lo cual permite aprender nuevas formas de
vida, lugares y herramientas para el conocimiento.
Al ser un medio virtual, la comunicación escrita es fundamental en
esta modalidad, por lo cual es necesario fortalecer el uso de la gramática y
sintaxis, para expresarnos de manera apropiada, así como también leer los
puntos de vista de los compañeros de manera objetiva y si se desea dar una
opinión, sugerencia o comentario, que sea con la finalidad de construir el
conocimiento, respetando los espacios y tiempos de aprendizaje de cada uno.
Es importante destacar, que el profesor en línea es un agente de
guía, que va orientando y apoyando al estudiante para la construcción de su
conocimiento, y as u vez creo que es un conocimiento dual, es decir, el
profesor de igual manera va aprendiendo del estudiante. Pero la responsabilidad
del aprendizaje es del estudiante. De ahí destaco expresada en el archivo del
material de apoyo Estudiantes
ambientes virtuales “El conocimiento no se transmite se construye”
